后 记

后 记

Afterword

悠悠华夏史，上下五千年。五千年孕育的灿烂文化，是中华民族宝贵的精神财富。十八大以来，有关传承发展中华优秀传统文化教育的一系列权威文件相继发布，明确将中华优秀传统文化教育作为中小学德育的基本内容，作为教育工作者，尤其是德育工作者，我们深知肩上的责任重大。

“江河万里总有源，树高千尺也有根。”无论我们走得多远，都不能忘记来时的路。作为一个人，我们应不忘初心；作为一个民族，同样也要做到寻根溯源，不忘来处。如何引导学生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络，显得尤为重要。当然，对于传统文化也要批判地继承。正如习近平总书记所说的：“对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。”很多人会有这样的感受：离开家门更想家，走出国门更爱国。那份民族自信心和自豪感油然而生的同时，不禁思考是什么让我们区别于其他民族呢？不难发现，是民族深厚的文化积淀，是流淌在血液里的中华优秀传统文化基因。

为此，上海浦东新区姚瑜洁德行千里团队在落实优秀传统文化教育的实践中开启了一段探索之旅。首先，注重德育团队建设，发挥班主任德育力量。浦东新区以市、区班主任高级研修班学员为主体，依托区德育中心组成员，实践一对一师徒带教模式，吸纳有意愿参与的班主任，逐渐形成以一线班主任为主体的德育团队。团队负责人积极组织成员认真学习文件精神，明确中华优秀传统文化教育的目标。其次，坚守课堂，以主题教育课为抓手开展教育。主题教育课是学校德育的主阵地，是德育工作的重要途径。浦东新区广泛开展中华优秀传统文化教育的系列主题教育展示活动，通过一次次的资料准备、观课议课，使得团队成员在落实优秀传统的教育实践中逐渐成长。最后，结集成册，资源共享，公开出版，对于参与的教师而言无疑是莫大的肯定和鼓励，对于其他教育同行来说，资源共享的同时又是很好的借鉴。(https://www.daowen.com)

团队将49篇主题教育课方案结集成册，涉及义务教育学段的1～9年级，分为非遗篇和韵味篇两个类别，有节日节气、工艺技术、衣食住行、文房四宝、海派雅致、国粹雅韵、旧物新韵等。这些主题的选择贴合学生的年龄特点和生活实际，让学生在体验中感受中华优秀传统文化的博大精深。每篇主题教育活动方案都倾注了班主任、实践导师心血。不妥之处，希望得到专业人士的指导，以便修正完善。

本书由上海市浦东教育发展研究院姚瑜洁老师策统稿，上海市宣桥学校祝永华、浦东新区顾路中心小学黄燕、上海市实验学校东校凌洁敏、浦东新区观澜小学曹丹红、上海立信会计金融学院附属学校韩英、浦东新区高桥镇小学马佩华、上海市浦东新区华林小学罗丽惠、浦东新区晨阳小学谈冰、浦东新区三林镇中心小学徐巍炜、浦东新区福山证大外国语小学杨燕青、浦东新区辅读学校王剑、浦东新区张江镇中心小学秦蓉子、浦东新区世博家园实验小学王磊和任之菡、尚德实验学校杨路和王晓静、园西小学王英姿、上海市秋萍学校张晓怡、上海市香山中学管杰、浦东新区周浦第三小学张旭红、浦东新区唐镇小学陆燕华、浦东新区泥城小学董英、浦东新区曹路打一小学金辰艳、上海市三灶学校龚华、富士英、南汇第四中学邵如洁、嘉定区古旖小学龚志萍担任编委。全书由姚瑜洁老师逐一审校修订。

本书筹备期间，正值新冠肺炎肆虐祖国大地。自古多难而兴邦，身处其中的我们，真切领略了中华儿女面对灾难时舍身忘我、英勇无畏的民族大义；“岂曰无衣，与子同裳”是中华各族儿女众志成城、共克时艰的决心！我们相信，假以时日，病毒终将战胜；我们相信，灾难过去，留下的不止伤痕，还有感动及人性的光芒。我们相信，浦东新区姚瑜洁德行千里团队会借此德育时机，在优秀传统文化这片沃土继续耕耘，一定会涌现出更多中华优秀传统文化教育的课例。

2020年3月