热身、揭示主题

一、热身、揭示主题

（一）热身小游戏——“猜谜语”

1.师：同学们，老师听说你们很喜欢猜谜语，是吗？

生：是的。

2.师：太棒了！我来说，你们来猜，好吗？

生：好。

3.师：五人住一起，个头也不齐。打一人体部位。

生：手指。

4.师：外披麻衣裟，内穿红大褂。胖子里面藏，地下自安家。打一农作物。

生：花生。(https://www.daowen.com)

5.师：小小鸟儿天上飞，远近高低听我的。打一玩具。

生：风筝。

6.师：两个小朋友，长得一样高，吃饭就上桌，吃完同洗澡。打一生活用品。

生：筷子。

设计意图：通过课前热身游戏，活跃课堂气氛，调动学生上课情绪，拉近老师与学生的距离，并以最后一个谜语的谜底“筷子”，自然地引出话题，导入新课。

（二）揭示课题

1.师：筷子，想必大家再熟悉不过了，家家户户必不可少。然而，就是这么平凡而简单的两根小木棍，却让我们的外国朋友Jose了解到了很多中国传统文化。今天，就让我们一起跟着外国朋友Jose走近那举“箸”轻重的“筷”意人生。

板贴：举“箸”轻重　“筷”意人生

2.师：“箸”就是筷子，“意”代表含义、意思，究竟筷子的背后隐藏着哪些特殊的含义呢？让我们赶紧跟上Jose的脚步，一起去学习吧！