朋友圈，初识“砚伯伯”

一、朋友圈，初识“砚伯伯”

1.师：同学们，你们有没有朋友圈？

生：有——

播放音频：连续几声朋友圈信息提示音。

2.师：咦？这是谁的朋友圈在叮叮当当响个不停呀？

播放音频《砚伯伯看手机》：今天我的朋友圈怎么这么热闹？看看都是谁发的？

播放视频《砚伯伯的朋友圈》：

湖笔小子：别看我个头小，我的来头可不小！我就是闻名天下的湖笔！复杂、精细的制作技艺使我成为笔界宠儿！

小墨宝：大家夸我“落纸如漆，色泽黑润，经久不褪”，你们说这些称赞是不是实至名归呢？嘿嘿！

小宣宣：经历了上千年岁月，独占天时地利、绝活秘籍的我，依然花信尚存，青春不衰！中国的书法和绘画离开了我就无从表达艺术的妙味。(https://www.daowen.com)

3.师：同学们，看了砚伯伯的朋友圈，你了解到哪些信息？

生1：砚伯伯的朋友有湖笔小子、小宣宣，还有小墨宝。

生2：小墨宝有落纸如漆、经久不褪的特点。

生3：湖笔小子、小墨宝、小宣宣和砚伯伯其实就是笔、墨、纸、砚。

4.师：是的，他们四个就是我国传统的文房四宝，是古代文人书房必备的书写工具。不过，湖笔小子、小墨宝、小宣宣和砚伯伯可不是普通的笔、墨、纸、砚，他们是文房四宝中的佼佼者——湖笔、徽墨、宣纸、端砚。这节课我们就来走进群砚之首——端砚。

板贴：砚伯伯画像

板贴：砚伯伯的朋友圈

设计意图：通过三条朋友圈的引入，让学生对传统文化有所了解，同时自然引出本节课的学习任务。另外，湖笔、徽墨和宣纸的朋友圈内容分别是从它们的制作工艺、特点和悠久历史来讲的，这也给后面为砚伯伯发朋友圈起到了一个示范作用。