五、剪出别样风情

1.师：我们了解了剪纸的历史知识，学到了技法，还了解了图案的寓意。下面，请同学们齐动手剪一剪，把我们学习到的相关知识融入你的作品中，为班级里的迎新活动出一份力。大家可以自己设计图案。如果感觉有困难也不怕，老师还准备了一个“秘密武器”，每一小组都有一个红色的大信封，里面有一些已经画好图样的纸，小朋友可以合理利用，剪出自己想要的作品。

（生动手剪纸，教师巡视。时间控制在5分钟内）

2.师：我们这是巧手班吗？这么快就出作品了！来来来，交流一下剪的是什么？为什么剪这个内容？

生1：我用“秘密武器”剪了一个福袋，祝大家福气到！

生2：我剪了雪花，贴在墙上很漂亮。(https://www.daowen.com)

3.师：同学们自己动手剪出了漂亮的图案，这些图案，贴在墙上的称为：墙花；贴在窗上的称为——________；贴在灯上的称为——________。

生：窗花 灯花

板贴：墙花　窗花　灯花

设计意图：学生自己动手体验剪纸的过程，可以自己设计图案，也可以用教师事先准备好的一些图纸来操作。这样可以让动手能力强的学生有充分发挥的空间，也让动手能力相对弱的学生有所体验和收获。