创设情境:初识湖笔小子

二、创设情境:初识湖笔小子

1.师:“湖笔小子”是老师的好朋友,我把它也请到了我们的课堂中。

板贴:湖笔小子画像

播放音频《湖笔小子自我介绍》:大家好,我就是被誉为“笔中之冠”的湖笔,你们可以称呼我为“湖笔小子”。

2.师:来,我们也和湖笔小子打个招呼。(https://www.daowen.com)

生:湖笔小子,你好!

播放音频《湖笔小子提出问题》:想必大家还不认识我吧,别看我小小的个子,早在2000年前,我就开始写下华夏世代春秋,描绘神州锦绣江山,你们想知道我的前世今生吗?

生:想!