【点评】

谈古论今，趣探压岁包的前世今生

春节传统文化丰富多样，吴老师选择“压岁包”这一广为人知，却不甚了解的事物作为切入点，设计了各个充满趣味性的活动环节，以微课的形式将“年文化”的内涵不断深化、延展，向学生充分展示了中华传统文化的魅力所在。

1.一探传说引兴趣

本课在形式上十分新颖独特，教师选择“赋能”，把课堂上的主动权交给了学生。学生通过视频了解了民间传说——“祟”的故事，同时，知晓了神话传说中的八仙化作铜钱以保孩子平安。随着对传说的深入了解，学生渐渐体会到压岁包最初蕴含着保平安的深意，也勾起了他们心中的疑问：压岁包是怎么变成现在这样的呢？学生想要探索压岁包的意愿就此萌发了。

2.二探变迁品奇趣(https://www.daowen.com)

厌胜钱和五铢钱都是汉朝时期的钱币，外形相似，究竟谁才是压岁钱呢？这一悬念吊足了学生的胃口，通过从短短十几秒的视频中捕捉到的关键信息——压岁钱上刻有祝福语和吉祥的图案，学生心中一下子有了答案，这样充满奇趣的探索经历让每个学生充满了体验感。不同时期压岁包的形态特点是本堂课合作探究的重头戏，吴老师采取看视频、贴图形、填特点的趣味探究过程以及小组代表上台贴板贴的交流过程，助力学生掌握“压岁包”自汉朝至今的知识，在潜移默化之中，激发了学生探究的欲望以及对中华优秀传统文化的热爱。

3.三探游戏添乐趣

紧接着的抢答环节，将课堂推向了高潮，学生的学习兴致高涨，在趣味十足的游戏过程中，学生所学得到了进一步的巩固和强化，学生对春节压岁包文化的思辨能力也逐步加强。如此充满趣味的课堂上，学生自然而然地萌发出传承中华优秀传统文化的使命感和责任感，这不就是这堂课的“初心”吗？

上海市浦东新区华林小学德育主任　罗丽惠