创设情境，导入主题

二、创设情境，导入主题

1.师：课前我们听了一首歌，歌名是——

生：《卖报歌》。

2.师：这节课，老师请来了一位老上海的小报童，你们看，谁来了？

板贴：三毛卖报图

生：三毛。

3.师：你们知道他在卖什么报纸吗？我们一起来仔细听一听他的叫卖声。

播放音频《三毛沪语卖报》：卖报纸来，《申报》《新闻报》《申报》《新闻报》，今朝报纸来啦！(https://www.daowen.com)

生1：《新民报》。

生2：《新闻报》。

出示PPT：《申报》《新闻报》。

4.师：以前上海弄堂里，从早上到晚上，时常会听到一些叫卖声，听到这些叫卖声，我们即使坐在家里，也能知道有哪些做小生意的人经过。我们听听三毛怎么说——

播放音频《三毛介绍弄堂里的叫卖》：以前上海弄堂里做小生意都要叫卖的。不会叫卖，不会给自己打广告，生意做不好的。走走走，今天我就带你们一起来个怀旧之旅。

5.师：走，今天我们就跟着三毛一起来听听“弄堂里的叫卖声”。

板贴：弄堂里的叫卖声