⑤不如；何如
多用在“譬如/比如……把似/把如……”一类复句中，张相（1953）释作“不如”，谓可比较下句径作“不如/争如”者，甚是。如果用于陈述句，就是“不如”；用于反诘句，则为“何如”。例如：
（29）譬如这里闹镬铎，把似书房里睡取一觉。（金董解元《西厢记诸宫调》卷一）
（30）譬如对灯闷闷的坐，把似和衣强强的眠。（金董解元《西厢记诸宫调》卷四）
（31）这衣服但存几件，怕你子母每受穷时典卖盘缠。比如包尸裹骨棺函内烂，把似遇节迎寒你子母每穿，省可里熬煎。（元岳伯川《铁拐李》第二折[滚绣球]）
（32）天子道：“娘娘休虚谬，譬如怕寡人生受，把似你描不成，画不就。”（元王伯成《天宝遗事诸宫调·媾欢杨妃》）
此例张相（1953：260）云：“譬如句开，把似句合，描不成画不就云云，貌美貌丑均可解，此当作貌丑解，意言因你貌美，所以不惜劳尊；假如怕寡人劳尊，你何不生得貌丑也。”凌景埏、谢伯阳（1988：125）沿用其说。
以上诸例可比较：譬如蹉踏俺寺家门户，不如守着你娘坟墓。（金董解元《西厢记诸宫调》卷二）譬如往日害相思，争如今夜悬梁自尽，也胜他时憔悴死。（金董解元《西厢记诸宫调》卷四）譬如向尘世为君，争如就月宫作赘。（《九宫大成》七十三，《瑶台月》，《天宝遗事》）[14]
“把似/把如”也可以单用，往往是省略了上句“譬如（与其）……”，所以语气较一般的“不如”为强，相当于“（与其如此，还/倒）不如……”，例如：
（33）行者道：“先生本待观景致，把似这里闲行，随喜塔位。”（金董解元《西厢记诸宫调》卷一）
此例张相（1953：258）释作“不如”。凌景埏（1962：29）注：“把似—何如、倒不如。”甚确。“把似”句前实际上隐含了省略的上句：先生本待观景致，（与其到别处闲逛，）倒不如在这里闲行，随喜塔位。
（34）引调得张生没乱煞：把似当初休见他，越添我闷愁加！（金董解元《西厢记诸宫调》卷一）
（35）刬地相逢，引调得人来眼狂心热。见了又休，把似当初，不见是他时节。（金董解元《西厢记诸宫调》卷一）
（36）㜑婆娘儿好心毒，把如休教请俺去。及至请得我这里来，却教我眼受苦。（金董解元《西厢记诸宫调》卷三）
这是说：㜑婆娘儿好心毒，（与其不让我与莺莺成亲[15]，）还不如别让（红娘）去请我来。
（37）当初遭难，与俺成亲事，及至如今放二四。把如合下，休许咱家—你恁地，我离了他家门便是。○不如归去，却往京师。见你姐姐、夫人俱传示：你咱说谎，我着甚痴心没去就，白甚只管久淹萧寺？（金董解元《西厢记诸宫调》卷三）
“把如合下，休许咱家”：还不如当初不要应许我。此例上用“把如”，下用“不如”，两相比较，可以看出细微的差别：“把如”是承上而来—“与其……，还不如……”；“不如”则没有这样的意味。
（38）君瑞悬梁，莺莺觅死，法聪连忙救。“您死后教人打官防，我寻思着甚来由？好出丑，夫妻大小大不会寻思，笑破贫僧口。人死后浑如悠悠地逝水，厌厌地不断东流。荣华富贵尽都休，精爽冥寞葬荒丘。一失人身，万劫不复，再难能勾。○欲不分离，把似投托个知心友。（金董解元《西厢记诸宫调》卷八）
（39）把似当初休相识，今日倒省得别离。（元张可久《普天乐·别情》）
（40）把似你则守着一家一计，谁着你收拾下两妇三妻？你常好是七八下里不伶俐。堪相守留着相守，可别离与个别离，这公事合行的不在你！（元关汉卿《望江亭》第二折[红绣鞋]）
王学奇、王静竹（2002：24）云：“此例‘把似’用在上句，应属开句，而非合句，而张相则解为：‘言不如一夫一妇为得也。’这种违反开合呼应句程序的解法，值得考虑。”所疑并非无理，但实际上此例前无所承，不妨看作倒装句法：谁让你收拾下两妇三妻？不如你只守着一家一计。蓝立蓂（1993：6、2006：761）承张相说释“把似”为“不如”，是。
（41）伴当，恁如今那里去？ 我也往大都去。 既恁投大都去时，俺是高丽人，汉儿田地里不惯行，你把似拖带俺做伴当去，不好那？ 那般者，咱每一处去来。（《原本老乞大》）
在后来的《老乞大谚解》《老乞大新释》《重刊老乞大》中，“把似”均被改作“好歹”，可见此例的“把似”表示“不如”的意味已经很淡，近似于一个表达请求语气的标记。同时可以证明，明代以后“把似”已经退出口语了。
以上④⑤两义是“把似/把如”一词最常见的用法，例子最多。元王实甫《西厢记》第三本第二折[脱布衫]：“小孩儿家口没遮拦，一迷的将言语摧残。把似你使性子，休思量秀才，做多少好人家风范。”王季思（1987：116）注云：
把似，含有两相比较意的连接词，有何如意，与其意，大约用在“与其那样，何如这样”的地方。把似你使性子，休思量秀才，意说与其你使性子，何如勿生心思量张生。《青衫泪》剧第三折《沽美酒》曲：“把似噇不的少吃。”即说与其吃不得，何如少吃。《梅香》剧第三折《鬼三台》曲：“见他时胆战心惊，把似你无人处休眠思梦想。”即说与其见他时胆战心惊，何如你无人处休眠思梦想。本剧第三本第四折：“昨夜这般抢白他呵，把似你休倚着栊门儿待月，依着韵脚儿联诗，侧着耳朵儿听琴。”用法亦同。
所释甚是。
入矢义高先生（1954/1997：95）曾说：“何况作为诗语使用的语辞，较之散文中的语辞，不仅语意的蕴含宽泛，其变化也多种多样，微妙难言。像这样富于弹性、生动活泼的语言，要通过训诂使之意义确定，旨趣明朗，可以说没有比这更困难的工作了。”可谓知言。因此以上五义的归纳，未必都已确当无误，希望读者诸君共同切磋，俾臻美备。