环节三：课堂小结

对本课所讲的五个部分进行总结回顾，使其形成一个有机的整体。辅之以板书，以逻辑为线索，对春秋战国时期的政治、经济、文化、民族等内容进行思维梳理。

教师讲授：对本节课做一个回顾和总结，春秋战国时期，是中国古代第一次社会大转型，其包含了几个方面：大动荡、大融合、大发展、大变革、大繁荣。最后，对本节课的线索进行一个梳理：东周历史，实际上可以称为春秋战国的历史。它上承西周，下启秦朝，是中国历史上一个非常重要的时期。大动荡——诸侯纷争（时代背景），大融合——华夏认同观念（时代背景）。时代任务：匡乱反正、治国济世。济世之策：百家争鸣（思想），济世之道：变法改革（途径）。根本原因：社会经济大发展。因此可以看到春秋战国历史发展出现三大趋势：①分裂→统一，②各民族相互融合，③奴隶制→封建制。

最终，公元前221年，中国历史上第一个统一的多民族的封建王朝——秦朝建立。

设计意图：对本课内容进行总结，构建对于春秋战国时期历史发展进程的逻辑性认识，便于学生理解春秋战国时期的时代特点。