2.课标分析

本课依据《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》，以立德树人为历史课程的基本任务，坚持正确的思想导向和价值判断，以培养和提高学生的历史学科核心素养为目标，课标中对于这一课的要求是“认识三国两晋南北朝至隋唐时期的思想文化领域的新成就”。

同时，教师要注重培养学生历史学科的核心素养，因为新课标要求历史课程结构的设计、课程内容的选择、课程的实施等，都要始终贯穿发展学生历史学科核心素养这一任务。在本课教学中，以唯物史观为理论指导，梳理这一时期中国文化各领域的成就，分析魏晋南北朝至隋唐时期文化繁荣、领先的原因、表现以及交流的过程，落实培养学生时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等核心素养。