赛前备课反思

赛前在学校的时候，我们针对比赛要求的八课都进行了一定准备。就第三课来说，首先要仔细阅读课本，把课本上的学习聚焦栏目，思考题以及历史纵横部分研究透彻，把握课本的重难点。在对课本有了基本的了解以及对于知识的把握之后，我选择和另一位参赛选手与老师们共同阅读课程标准以及教参相关内容，确定教学目标以及分析课本上所运用的图片和文字史料作用，探究知识点背后的联系，构建知识网络。再之后，我选择从中学历史教学园地、一师一优课、学科网等网站，观看名师课堂、学习名师教案和备课PPT等资源，搜集上课所需的基本资料，并按照自己的思路，对照课标和课本，进行组织和备课。

在进行以上准备之后，学校老师对我们的课件进行指导，研究课件中使用的相关材料是否合适，表述是否有误等，以及课件制作方面的技巧进行培训，我受益匪浅。就这一课而言，导入部分选择的云梦睡虎地秦简也是经过多次修改，最终确定的。因为考虑到课本上所新加入的里耶秦简中的户籍内容，因而选择一个贴近现实的出土文物——秦简，用其承载的历史，尤其是记载的法律条文，来表现秦朝的法律特点以及暗示最后衰败而亡的结局。同时由云梦睡虎地秦简也可以带出里耶秦简，学生可以提高史料实证的意识，用实物和文字互相印证的方法来检验历史事实的正确性。

总的来说，在赛前备课方面还是做了充分准备。但是这其中也稍有不足，例如评委老师点出的问题“专制主义中央集权制度”，这一制度在课本上并没有表述，而仅仅是从我自身的固有模式来讲解，因此不具有很强的说服力。日后在备课时要时刻记住从课本出发，切勿节外生枝。