三、教学目标

本课内容在《普通高中历史课程标准》中与汉朝合为一个单元，具体要求是：通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。相关内容在《中外历史纲要》教材编写的过程中，为第一单元的四分之一，综合课标要求与《中外历史纲要》的叙述，本课的教学目标设计如下：

（1）能够从历史发展规律的角度认识秦统一的条件，能够结合地图描述秦统一的时空顺序，感知秦朝是我国第一个统一的多民族国家（唯物史观、时空观念）。

（2）能够解读材料，梳理秦朝巩固统一的措施，绘制秦朝开创的专制主义中央集权制度的历史示意图；能够结合运用相关史料，从当时的情境和历史的角度论述秦始皇建立统一多民族国家的重要意义（史料实证、历史解释、家国情怀）。

（3）探讨秦朝速亡的多方面原因，尝试总结历史的经验教训，并从秦末农民起义认识人民群众对历史发展的重要作用（历史解释、唯物史观）。

（4）运用多种史料，探究秦之兴的原因，秦之统的过程，秦之固的措施与意义，总结秦之亡的经验与教训，认识文物史料与文字史料的互为补充作用，用史料解释历史现象（史料实证、历史解释）。