四、重难点分析

四、重难点分析

根据《普通高中历史课程标准(2017年版)》,以“早期中华文明”为核心,要求“通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存,认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系;通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载,了解私有制、阶级和早期国家的特征”以及教材内容综合分析,确定本科教学重难点如下: