1.学情分析

三国两晋南北朝是中国历史上政权更迭十分频繁的时期，而且又是夹在秦汉与隋唐之间一段承上启下的重要时期，在初中历史教学中占有重要的地位。但是学生具体知识的掌握情况并没有像大一统的部分那样理想。因此，如何引导高一学生掌握三国两晋南北朝的阶段特征，理清这段历史的发展脉络，建构三国两晋南北朝的时空观念，仍需做足功夫。