三、教学目标

学生通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，从中认识到它们与中华文明起源的关系。并通过认识它们所处的特定的时空环境，抓住其所处历史阶段的特征。

学生通过阅读甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，了解夏商周国家制度的特征；认识到分封制与宗法制相结合，促进了华夏民族和统一多民族国家观念的形成。