（一）情境导入

同学们，上节课我们学到了三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融，了解了这一时期分裂与融合的时代特征。民族大融合之后，政权又是怎样发展的呢？请同学们快速阅读课本第32页至36页的内容，以时间为线索，梳理这一时期的重大历史事件与政权更迭简况。

我们通过课本可以梳理出，该时段经历了隋、唐与五代十国三个时期。那么隋朝为何而兴？因何而亡？唐朝又因何而兴？为何而亡呢？这就是我们本节课要解决的问题。首先我们来看隋朝的兴起。

设计意图：历史是具有连续性的，在课程的设置当中也是如此。首先请学生回忆初中知识，结合课本梳理这一时期的发展简况，采用时间轴的形式呈现内容，发现问题。