教师

教师也像院校和学生一样迅速增加，如表2所示。与其他两类高校特别是私立高校比，国立高校的师生比显然相当低。在大学的数量方面，国立大学占18.9%，私立大学占73.4%（文部省，1992：26）。国立大学中每位教师所教的学生数少于私立大学中每位教师所教的学生数：前者是8.1%，后者是23.6%。

1989年，在120，520名教学人员中，35.2%是教授；23.3%是副教授；13.3%是讲师；28.1%是助教（文部省，1990）。根据一项全国范围的调查，1986年大学专任教师的平均年龄是45.2岁。就各类高校来说，国立的高校教师平均年龄为44.2岁，地方公立的为44.4岁，私立的为46.2岁（文部省1986）。从这些统计数字中可以预见，学术人员的平均年龄将趋于老龄化。

根据全国性调查，113，932名专任教师中，人文学科教师占15.3%；社会科学占10.7%；科学占11.4%；工程占16.2%；农业占5.2%；健康服务占30.8%；商船占0.1%；家政学占1.2%；教师培训占5.9%；艺术占2.9%；其他为0.1%；未确定的占0.4%（文部省，1990）。健康服务和工程学是教师人数最多的两个学科。

应当指出，在过去的几十年里，尽管女教师参与第三级教育的总数有了很大增加，但女教师在学术专业中仍只起相当小的作用。1989年在所有高校教师中，女教师只占9.0%，女教师只占研究生教师总数的3.8%（文部省，1990）。除了女教师人数少这一问题外，还有一个问题就是外籍教师比例很低：1989年日本大学和短大的专任外籍教师数为1960人，只占专任教师总数的1.6%。