把质量评估紧密地拴在筹措资金的机制上的不合需要,上面已经提到过了。看来在发生这个问题的国家,已经有一个不再把筹措资金建立在质量评估的基础上的运动。然而,似乎如果质量评估必须或者在系统层次,或者在院校层次认真对待,必然有结果。可能荷兰的方法,在那里对不良的绩效的任何处罚都经过长期的评估和磋商,这种方法提供一个可行的模式。