二、评分

对5次学习的总分、学习效率、前摄与倒摄抑制、保存与遗忘等指标评分。前摄抑制指第一次回忆对词表B回忆的影响；倒摄抑制指第五次回忆对第六次回忆的影响。其他指标包括：首因（primacy）效应：词表A的开头3个词语正确回忆数；近因（recency）效应：词表A的结尾3个词语正确回忆数；获得进入（gained access）指从一次回忆到下一次回忆的获得的单词，失去进入（lost access）指从一次回忆到下一次回忆的失去的单词，这2个指标可以判断历次回忆之间单词的获得与巩固情况。另外，Vakil与Blachstein（1994）提出一个附加项目，在没有预警的情况下，在测验结束时要求受试者写下词表A的单词呈现的次序。

根据不同年龄制定的RAVLT的美国人常模见表4-1-2。

表4-1-2　根据不同年龄制定的RAVLT的美国人常模（括号内为标准差）（Schmidt，1996）(https://www.daowen.com)

资料来源：Strauss E，Sherman E，Spreen O.A compendium of neuropsychological tests（Third edition）.Oxford university press.2006，786-787.