加利福尼亚卡片分类测验（CST）

Delis等于1992年根据经典的威斯康星卡片分类测验（WCST）的设计原理编制的修订版，命名为加利福尼亚卡片分类测验（California card sorting test），临床用于执行能力的测验，主要反映优势抑制能力，即将注意力集中在相关信息及处理过程上，抑制无关的信息和不适宜的优势反应，其具有代表性的总评分指标已经在神经精神疾病中广泛应用。

该测验共有3套卡片组成，每套为6张卡片，每张卡片上均有一个单词，可根据6种不同的分类方法将一套卡片平均分成两组，其中3种方法是根据卡片上面的字分类，另外3种分类方法与卡片上的字无关（表8-6-1）。标准的测试过程包括以下3个方面：

（1）检查受试者的自发分类。将一套的6张卡片放在受试者面前，随机排列，嘱受试者将其分为两组，每组3张，并告知有不同的分类方法。当受试者完成一次分类后，询问其分类依据。之后，让受试者换一种分类方法将这6张卡片分成两类。接着给受试者3分钟时间，嘱其快速用尽可能多的方法将这6张卡片分成两类。

（2）检测受试者的描述分类。由检查者将卡片正确分成两类，嘱受试者指出分类依据。(https://www.daowen.com)

（3）检测受试者的线索分类。受试者需根据检查者的分类提示将6张卡片分成两堆。检查者首先给出相对抽象的线索（如“请根据颜色分类”），若受试者无法完成，检查者再给出更详细的线索（如“这些卡片是绿色的还是黄色的”）。

表8-6-1　加利福尼亚卡片分类测验目标分类方法