二、测验步骤
在大部分施测程序中，说临摹部分的指导语时不事先告知受试之后将要求其根据记忆重新画出该图。MCG图被设计用于临床试验的重复测验，复测时间间隔较短，受试者被告知在完成临摹后将对其记忆进行测试以保证该任务要求在整个测试中保持稳定（Lezak，2004）。
以下以波士顿定性评分系统（Boston qualitative scoring system，BQSS）为例，介绍ROCF测验步骤，再认部分的步骤来自Meyers等的研究。
1.临摹（copy）
（1）BQSS将印有ROCF标准图的卡片及空白的测验纸水平地放在受试者面前的桌上。准备好为受试者提供彩色马克笔和（或）把受试者的画同步记录在流程图中。关键点：对于那些容易分心、对刺激敏感或那些有其他临床障碍可能由于更换马克笔导致过度偏移的受试者应避免使用彩色马克笔。
（2）指导语：“请你临摹这张图片。不需要像艺术家作画那样，只需要你尽可能仔细、精确地把它临摹下来。在你画的时候，我会给你不同颜色的马克笔，每当我递给你一支新的马克笔，你只需要跟我换就行。这些彩色马克笔只是用来帮助我记忆你是如何画这张图的，你不用管自己用了哪些颜色。临摹没有时间限制，所以，有足够的时间可以让你尽可能仔细、精确地临摹。现在，你可以开始了。”关键点：如果用流程图替代彩色马克笔，关于彩色马克笔的指导语可省略。
（3）指导语说完后就开始计时。如果受试者在下笔前尝试旋转刺激卡片或空白测验纸，请将其恢复至水平方向。但如果受试者在已开始临摹之后旋转刺激卡片，则无须干预，将其旋转的情况做记录即可。
（4）记录笔画顺序。这步可通过使用彩色马克笔或流程图两种方法完成。可选择其中一种或两者兼用。当用彩色马克笔时，在下列情况需更换颜色：开始画一个细节（element），尚未完成就去画另一个细节；作画中有停顿；将图中的细节分解；犯其他相关的计划错误（Stern等指出按照事先决定的时间间隔，如30 s，换笔效果不佳）。不允许在受试者画线条的中途或画好部分的局部细节时换笔而迫使其图形破碎。使用流程图时，无论是替代彩色马克笔还是同时使用彩色马克笔都要在受试者临摹时同步记录其绘图情况。彩色马克笔的使用提供了丰富的关于笔画的视觉记录，但流程图可能在描绘笔画顺序方面比彩色马克笔更精确和完整。具体采用何种方法一部分取决于受试者的性格特征，一部分取决于测试者的偏好。
（5）当受试者完成任务后，记录临摹所花的时间，移去标准图和受试者画的图。（6）不要告诉受试者之后还会要求其根据记忆重画。
2.即刻回忆（immediate recall）
（1）在临摹结束后马上在受试者面前水平地放一张空白的测验纸。
（2）在桌上放完测验纸后马上说下述指导语：“接下来请你根据记忆重新画刚才那幅图。我仍然会给你换不同颜色的马克笔，你不用顾虑用了哪些颜色。再次声明，你有足够的时间可以尽可能仔细、精确地画。请开始。”
（3）开始计时并采用与临摹部分相同的可辨识的方法同步记录受试者的作画顺序。(https://www.daowen.com)
（4）当受试者完成这部分任务后，按照要求记录所花的时间以结束延迟回忆部分，移去受试者画的图。
3.延迟回忆（delayed recall）
（1）等待20～30 min后，在受试者面前水平地放一张空白的测验纸。
（2）指导语：“一小会儿前我曾请你临摹了一张图。现在请你再一次根据记忆把刚才那幅图画出来。我仍然会给你换不同颜色的马克笔，你不用顾虑用了哪些颜色。再次声明，你有足够的时间可以尽可能仔细、精确地画。请开始。”
（3）计时并采用与临摹部分相同的可辨识的方法同步记录受试者的作画顺序。
（4）当受试者完成这部分任务后，记录延迟回忆所花的时间并移去受试者画的图。
4.再认（recognition）
（1）在延迟回忆部分结束后，将再认测验纸及笔放于桌上。
（2）指导语：“这张纸上的一些图案是之前请你临摹的那张大图上的局部。请圈出属于你所临摹的那张大图局部的图案。这张图上的每个图案的方向均与原始完整的图一致。共有4页，图案的编码从1到24。请开始。”
5.不同的施测程序 4种不同的施测程序见表7-2-1。临摹是必需的步骤，不同版本的回忆时间间隔不一样。
表7-2-1 4种不同的施测程序
