数字与计算测验
数学是人类智慧的重要组成部分，按时支付各种票据（如房租、水电等）、自行购物（如购买衣、食及家庭用品）都需要计算能力。Deloche（1995）与Rosselli（1998）等研究已经证实，数字加工和计算能力损害是阿尔茨海默病（AD）的核心特征之一，我们采用EC301数字加工和计算量表-中文修订版（EC301 number processing and calculation-Chinese revised，EC301-CR）评估轻度AD患者，发现轻度AD患者依然保持一般的数字大小和运算符号知识，数字大小是AD患者计算能力损害程度的主要因素，而不同的计算类型（心算、笔算、估算、珠算和语算）和计算方式（加、减、乘、除），其缺损和保持是近乎均衡和同步的。听写数字、数字转化和“说出相邻数字”方面有明显减退。对于识别AD最敏感的指标是“说出相邻数字”的能力，以其总分≤15分（满分20分）作为划界分，识别AD的敏感性是78%，特异性是87%。（参见中华老年心脑血管病杂志，2008，10（6）：440-443.）
数字与计算测验-中文版（number processing and calculation-Chinese revised）中项目（9）与（10）是“说出相邻数字”的检查方法。
（9）被试听：“我读出以下数字，要求你说出该数的前一个和后一个。”如105。
（10）被试看：“请你看以下数字，要求你说出该数的前一个和后一个。”如132。
“说出相邻数字”涉及即刻记忆向长时记忆转化的能力，开始呈现的数字可以理解为“数字广度测验”，反映的是即刻记忆，其相邻数字即“加1”和“减1”，相当于增加了数字链的长度，对于这种扩展的数字广度需要长时记忆。数字位数愈大，AD患者表现愈差。从正常组、轻度AD组和中度AD组的“说出相邻数字”比较结果看，AD对于运算基数的大小相当敏感，正常组能完成5个数字（万位数）的“±1”，轻度AD组大致能完成3个数字（百位数）的“±1”，中度AD组一般只能完成个位数字的“±1”，具有明晰的规律性和层次感，与脑网络的关系值得进一步研究。
临床上，100连续减7检查是临床医师常常运用的认知功能障碍检查方法，一般来说，能够完成100连续减7者，可以增加难度，采用901连续减7；不能完成100连续减7者，可以做20连续减3。
中西方文化在数字加工和计算功能方面可能存在一定的差异，如英语中，不同月份、星期的语文数字有不同的单词、不同的音节，而汉语直接用阿拉伯数字表示；汉语的语文数字有2种；有许多中国儿童接受珠算能力培训。从目前的数据分析，还没有发现这些文化背景差异对AD患者数字和计算功能减退产生特殊影响。
附件14-4-1 数字与计算测验-中文版记录纸
（1）数字阅读（Reading numbers aloud）：“请被试读出以下数字。”
87 5 213 1360 40153 900000 951 35617
（2）口头重复（Oral repetition of numbers）：“我说什么，你也说什么。”
1630 8012 400000 116 785 52319
（3）指出数字（Pointing to written numbers）：检查者读出数字，被试指出是那一个。
20000 9340 709 1105
（4）听写数字（Writing numbers to dictation）：“我说什么，你写什么。”
1630 8012 400000 116 785 52319
（5）抄写数字（Writing numbers from copy）：“请将以下数字抄写一遍。”
3698 21752
（6）数字分解（Decomposition of numbers）：“请指出哪个数字是个位数、十位数、百位数、千位数、万位数？” 43217
数字大小评价（Appreciation of numbers）
（7）被试听：“我读以下数字，请你说出哪个数字大。”
24与23 18与81 123与132 8581与8851 65809与658002
（8）被试看：“请你看以下数字，请你说出哪个数字大。”
1与1000 122与87 2005与20005 536与546 865与217
300313与13316 20045与20405 329与325 1102与100002
数字次序（Knowledge of number order）：即“说出相邻数字。”
（9）被试听：“我读出以下数字，要求你说出该数的前一个和后一个。”
56 105 132 8436 62894
（10）被试看：“请你看以下数字，要求你说出该数的前一个和后一个。”
56 105 132 8436 62894
顺数与倒数
（11）顺数1～30正确数
（12）倒数30～1正确数
非数字次序
（13）一年四季名称：“请按照次序说出一年四季名称。”
（14）七音节：“请按照次序说出七音节。”
（15）字母：“请按照次序说出英语字母。”
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
（16）数点数（Enumeration of dots）：视觉。算盘上进行“请说出这里数珠的个数。”
第1排上（2），第1排下（5），左上2排（4），左下2排（10）底排个数（13），靠近中栋的个数（分别为5个、9个随机排列）
（17）数点数（Enumeration of dots）：听觉。敲击计数。
敲2次，5次，9次
（18）符号的阅读Arithmetical signs：naming
+ - × ÷ =
（19）符号听写Arithmetical signs：Writing from dictation
+ - × ÷ =
汉语数字阅读Reading aloud numbers in written verbal forms
（20）八 三 一 四 六 二 七 九 十 五
（21）玖 捌 肆 壹 叁 贰 伍 拾 柒 陆
抄写汉语数字（Writing verbal counting）
（22）八 三 一 四 六 二 七 九 十 五
（23）玖 捌 肆 壹 叁 贰 伍 拾 柒 陆
数字转化Numerical transcodings
写出以下数字的阿拉伯数字形式
（24）二百六十八 三千八百零六 九万一千四百五十七 二十万
（25）肆佰叁拾玖 玖仟壹佰零贰 叁万玖仟伍佰零柒 陆拾万
（26）数字转化numerical transcodings：“请将以下阿拉伯数字写成语文数字形式。”
（可以举例，如3写成三）
1450 9011 500000 114 387 62718
（27）听写语文数字（Writing numbers to dictation）
“请用语文数字形式写下数字”（数字用口头重复）
写出1630 8012 400000 116 785 52319的语文数字
（28）数字目测：“这是一条从0到100的线，请你看以下数字，指出这个数字在线上的位置。”(https://www.daowen.com)
86 48 32 5 62
（29）数字目测：“我读出以下数字，请你把这个数字在线上的位置告诉我。”
6 47 33 87 61
0_____________________________________________________________________100
0_____________________________________________________________________100
（30）写出以下运算（Writing down an operation）
435加86 517除以43 816乘19 908减去71
心算Oral calculation
（31）“我读出以下数字，请你把心算结果告诉我。不能用笔。”
5+8= 9+7= 15+7=
17-5= 14-6= 56-9=
6×7= 8×3= 12×2=
14÷2= 18÷3= 44÷11=
（32）“请你看以下数字，把心算结果告诉我。不能用笔。”
9+7= 15+7= 83+9=
9-5= 56-2= 51-9=
6×7= 8×3= 23×3=
12÷4= 44÷11= 81÷3=
笔算Written calculation
（33）23+4= 56+9= 23+52
455+89= 708+494= 458+697=
（34）53-5= 55-26= 82-43=
373-37= 473-245= 920-612=
（35）38×8= 77×4= 27×21=
56×65= 324×12= 687×405=
（36）35÷7= 66÷22= 44÷2=
30÷10= 81÷3= 144÷12=
（37）运算结果估计
举例190×2=400 40 200 800，答案400
275×4=600 1200 2300 50
145×3=700 1400 100 400
545+325=1700 500 900 200
875+745=1600 100 800 3200
710÷3=2200 100 500 250
460÷3=100 1400 150 300
1520-780=2300 1450 400 700
745-375=800 400 1200 200
（38）珠算
56+8= 72+6= 23+11
544+127= 539+493= 955+856=
57-34= 44-26= 80-48=
277-139= 633-226= 863-737=
数字知识（Knowledge of number facts）
（39）精确数字（Cardinal facts）
1）一小时有几分钟？
2）一年有几个月？
3）一只手有几个手指？
4）桌子有几只脚？
5）中华人民共和国成立有多少年？
（40）估计数字（Numerical cognitive estimates）
1）上海夏天的最高气温是多少？（38～41℃）
2）上海市大约有多少人口？（1 300万～1 600万）
3）上海人的平均预期寿命大约是多少？（78～81岁）
4）一般中国南方成年男性的身高是多少？（165～172 cm）
5）一般大人鞋子的尺码是多少？（40～45）
（41）数字上下文估计
指导语：“一个房间有4个洗手间是‘多’，电影院有10个观众是‘少’，请指出以下情况是‘多’‘少’，还是‘刚好’？”
1）一封信有20页（多）
3）公交车里有35个乘客（刚好）
4）饭店里有8只碗（少）
5）一位母亲生了8个孩子（多）
（郭起浩）