选用国外原版教材

教材是教学活动的基本教学素材之一，也是中外合作办学英语教学理论的具体化。教材的质量会直接影响英语教学的效果^[11]。与教师访谈得知，学前教育中澳班上英语课所用教材均选用国外知名出版社的代表性作品，原版引进，学生非常满意，教师也会根据教学的内容，灵活安排教学活动。同时教师会在教学过程中，结合中外合作项目英语教学与大学英语教学目标，培养将来能走出国门的学科人才。(https://www.daowen.com)

学生对各个科目教材使用的满意度中等偏上，听力、阅读、写作和口语的教材满意度分别为2.93、2.94、2.92 和2.98。究其缘由，主要是教师在教学时，未能充分考虑到学生现阶段的英语水平和中国学生英语学习特点，这就在一定程度上降低了学生对教材内容的吸收。同时，部分学生认为教师在教学过程中，过分依赖教材的基础知识，没有充分引导学生思考和学习教材提供的拓展内容。