深入课题，理论与实践的碰撞

2015 年9 月，我有幸参与到由系主任担任专家顾问的“武汉市学前教育园际项目发展共同体之幼儿园游戏项目共同体”(后简称为“共同体”) 项目，成为一名“共同体”教研中心的本科生助手。这也是我真正意义上第一次参与的将学术理念与幼儿园活动实际相结合的项目。

在“共同体”中，武汉市各行政区负责单位的幼儿园，都想加入进来做实事的。从最开始的三年规划撰写，到分小组的计划设定，再到每一次会议的研讨，每一次幼儿园的实地参观，我都真切感受到，空谈理论对于幼儿园实际活动的开展益处不大，也只有结合幼儿园的实际情况及特点，才能“对症下药”。(https://www.daowen.com)

后来的实习，我也分在了“共同体”的组长单位华中科技大学附属幼儿园，并深入到园所的教研活动，和老师们一起解决幼儿园游戏活动开展的实际问题。很多的理论，也是在现实问题的“逼迫”下，终被我重新拾起。更令人感动的是，园所的领导和老师也没有把我们实习生当做学生，而是行业的“小专家”，不耻下问，感动之余，更多了一份沉甸甸的责任。