高专院校卓越
幼儿园
教师培养计划的探索与实践——以湖北、陕西、辽宁、浙江四省部分高专院校为例
周起煌[1]
摘要：“卓越幼儿园教师培养计划”(简称“卓越计划”) 是近年来各省市高专院校推动学前教师教育改革与发展的重要力量。结合部分高专院校专家学者们的讨论，选取四个不同省份的四所高校，其实施状况可概括为四个方面：以“卓越”为导向，优化培养目标；以“改革”为基础，优化课程体系；以“创新”为动力，协同整合资源；以“质量”为保障，加强师资建设及相关政策、制度的制定与落实，切实提升学生的专业发展。在吸收和借鉴前人的研究成果基础上，对其进行深入反思尤为重要，以期为相关理论研究者和决策者提供智力支持。
关键词：卓越幼儿园教师；教师教育；高专院校；探索与实践
