“青马工程”，转折中认识自己

2015 年的清明节，收到了学院的一则通知，说湖北省第二届“青年马克思主义者培养工程”(后简称为“青马工程”) 要开班了。

湖北省“青马工程”旨在培养优秀的马克思主义接班人，每年从全省各大高校选拔优秀本科二年级学生，全省最后留下约50 名学生进班学习，进行马克思主义理论学习与实践，最终参加湖北省选调生考试，投身基层建设。

当时的我，并没有下定决心一定要选择读研。咨询了系主任、辅导员还有学院书记后，决定抱着“先试一试看能走到哪一步”的心态，报名参选。后来顺利通过了学院初选，代表学院参加学校的最终评审。(https://www.daowen.com)

因为“青马工程”对于材料的政治倾向性、政治自觉性等都有着高度标准，我的申报材料被修改了一遍又一遍。尤记得一天下午，学院的副书记主动电话约我，说一起修改个人情况说明的材料。那天我们从下午两点一直修改到了晚上将近八点。修改的过程不仅是对我文字能力的一种锻炼，也让我以一个旁观者的身份认识了自己，更让我对于老师们给予的帮助很是感动。

经过两次面试，我将被学校推荐到省委参加最后的审核。但也就在此时，我再次陷入了对于今后道路规划的思考——湖北省选调生的方向是否真的适合我? 我对于学前的那份坚持是否还在? 也是在学校参加第二轮面试的时候，马克思主义学院的老师问我是否想好不读研走“青马”? 我其实当时心里想的答案和嘴上说的恰好相反。反反复复的思考下，我感受到了对于继续将学前教育读下去的那种强烈的欲望，并且大于走“青马”的欲望。因此，在学校咨询我们是否真的想好要向省里报名的时候，我选择了中途退出。

这中途退出可能在有部分看来，会说是白折腾了一场，但于我看来，正是这次申报“青马”的过程，让我对于自己是谁，对于自己当时的能力有了较为客观的认识。也是这次经历，成为了我心态由浮躁走向沉稳的关键点。