新媒介环境下音乐教学模式转变的路径选择

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摘要：在音乐教育领域，新媒介技术在教学整合过程中具有天然的融合性，“技术”即“方法”、“技术”即“内容”的倾向十分突出。新媒介技术既是呈现音乐内容的主要方式，也逐渐融入教学内容的内涵之中，成为音乐知识传递的组成部分；新媒介技术既是音乐教学方式转变的历史契机和重要载体，也是一种意识和理念。新媒介技术作为一种内容、方法或手段融入音乐学科的教学工作中，成为音乐教学方式的组成部分。(https://www.daowen.com)

关键词：新媒介；音乐教学；教育内容；教育方法

新媒介技术的日益强大和普及使整个音乐教育形式超越了传统的局限，发生了革命性的突变。它为音乐教学带来了革新的动机，推动着音乐教学在教学内容、教学方式等方面不断地进行革新。媒介技术与音乐形态本身具有天然的融合性，技术即“内容”、技术即“方法”的倾向十分突出，这也使新媒介技术对当前音乐教育的渗透力更强、影响面更广泛。因而，在音乐教育领域，新媒介技术在音乐教学过程中被赋予了更深刻、更广泛的意义，它作为整个音乐教学与学习过程中不可分割的重要组成部分而存在，并始终贯穿教学的全过程之中。以新媒介技术为核心的音乐教学模式将成为今后音乐学科教学改革和发展的一个方向。只有在新的音乐教学观念的指导下，在充分理解和掌握新媒介技术的前提下，才能更好地发挥媒介技术的优势，实现音乐教学理念和实践的发展，进一步提高音乐教学的效果和质量。