云平台支持的项目学习涉及多个场域，云平台、课堂以及情境现场。学生在不同的场域有不同的交流方式和交流内容。三者相互结合，形成完整的项目学习。同时，项目学习活动应该是一个螺旋式的循环过程，有时项目活动不是一次就能够完成的。学生如果能够根据评价结果调整项目方案重新展开项目活动，并能与幼儿园和家长进行交流，实现观察结果的反馈应用，那么项目活动的质量将会极大提高。然而，目前情境现场的配合是较为困难的。
