(一)数据来源

相较于一般专著、报告而言，核心期刊发表的学术论文更能敏锐地把握领域前沿，直击当代热点。另为保证研究数据的相关性、权威性和可靠性，本文选取中国知网(CNKI)学术期刊网络出版总库为数据源。(https://www.daowen.com)

在概念界定上，高校即中国高等学校，依据《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校设置暂行条例》对我国高等教育的类型进行划分，高等学校包括全日制大学、独立设置的学院和高等专科学校、高等职业学校以及成人高等学校。因此选择“学前教育专业”、不含“中职”或者“中等职业”为主题进行检索，以获得较为全面的高校学前教育专业研究的文献资源。检索时间选择“2007—2016 年”，查阅时间为2017 年3 月21 日。其中期刊来源类别限定在“核心期刊”和“CSSCI 来源期刊”范围内，共检索出相关文献598 篇。去除会议通知、会议综述、无作者文献和其他的与主题无关文献等不符合要求的文献，最后确定有效研究文献471 篇，并在此基础上，对关键词等相关数据进行整理和标准化，力图使数据规范准确。