构建科学系统的教学体系

以学习贯彻党史教育和习主席系列重要讲话精神为抓手，针对我校体系组训方式和培训任务的变化，对政治理论课程进行大胆改革调整和完善，着力抓好“四个平台”（课程平台、教材平台、网络平台和科研平台）建设。

一是完善课程平台。规范课程平台建设，调整课程设置，优化教学内容，完善教材体系，打造政治理论课新布局，及时将党史教育和习主席系列重要讲话精神纳入课程体系。按照突出主干课为主，多门课渗透的方法，建立完善各级各类班次核心课程体系。学历教育班次，突出史论结合，以史明理，以史明智，打牢理论基础，增强基本素质，提高运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力；任职培训班次，突出提高理论素养思维层次和工作能力，满足任职需要；士官班次，主要学习掌握党史教育和习主席系列重要讲话精神基本观点及军队理论武装工作基本要求。

二是加强教材平台建设。组织全系精锐力量编写教学辅导教材和教学要点，定期动态更新系列活页资料和信息资源，并供学员使用。通过持续接力更新，着力打造由主体教材与辅助教材，纸质教材与电子教材，学科化教材与专题化讲义相结合的立体化教材体系。鼓励各教研室、学科组编写具有空军特色的政治理论教材或辅助教材。军队政治工作教研室正在组织力量编写《地导营连战时政治工作手册》。(https://www.daowen.com)

三是注重网络平台建设。适应信息网络时代青年学员思维认知特点和学习阅读习惯，积极探索和推动新技术新应用新媒体在理论武装中的运用，创新传播手段和表现形式，使理论宣传更加接地气、聚人气，富有时代气息。建设政治理论类慕课、微课群，方便学员学习。通过微信、QQ、超话等平台，依托网络开展网上答疑和交流活动。充分利用大学印象空工大、校报、广播站等平台，开设党史教育和习主席系列重要讲话精神学习专栏，传播党的创新理论。例如，政治理论教研室青年文职教员李丹，用喜马拉雅APP录制了150个党史小故事，供学员随时收听，深受学员喜爱。诸如此类运用网络媒体平台、小程序软件创新“三进入”的方法手段、拓宽“三进入”阵地渠道的鲜活形式可以鼓励推广。

四是突出科研平台建设。围绕党史教育和习主席系列重要讲话精神中的重点难点和热点问题开展集体攻坚和联合攻关，重点研究伟大建党精神（中国共产党人精神谱系）；新时代军队和国防建设重大理论和现实问题（现代化战略空军建设）；党的领导和党的建设，弘扬自我革命精神；意识形态领域重大问题、立足赢得青年赢得未来研究为党育人、为国育才、为军育将等问题。截至目前，围绕党史教育和习主席系列重要讲话精神，在《解放军报》《空军报》和各类高端学术期刊发表文章8篇，参与高端研讨交流10人次。5名教员的理论文章，入选空军庆祝建党百年研讨会。适时召开学习贯彻党史教育和习主席系列重要讲话精神理论研讨会，力争取得一批有推广应用价值的成果，逐步形成教学出题目、科研做文章、成果进课堂的双向机制，努力在全军学习贯彻党史教育和习主席系列重要讲话精神工作中发出空工大声音。