讨论是激发学员学习主动性的重要方式，讨论不是目的，目的是通过讨论，完成对所学知识的传授、深化和转化。在整个讨论过程中，教员不能置身事外、更不能做旁观者，而是要参与到讨论的组织过程中，充分发挥好启发引导作用；讨论中对于各抒己见、踊跃发言的学员要及时给予表扬和鼓励，对于学员在讨论中提出的正确观点和想法及时给予肯定和补充，并引导其他学员参与进来、引导讨论向深度发展。(https://www.daowen.com)
