一、教学目标

课程依据新时代军事教育方针，立足课程性质、学员特点和任职需求，设置“为培养能打仗，打胜仗，德才兼备的高素质专业化新型军事人才提供心理支撑”作为教学总目标。通过教学，使学员在掌握心理学基本理论知识和军人心理活动规律的基础上，达到三个层面的目标：一是学会构建合理认知、调控管理情绪、塑造正向行为，保持心理健康状态，能积极适应社会；二是全面提升心理素质，适应军事作业环境，具备科学带兵能力，能胜任岗位需求；三是心理能力过硬，具备能战的胆识勇气、善战的心智结构、胜战的人格特质，能致胜未来战争。(https://www.daowen.com)

新目标体系着重解决四个问题：一是解决理念陈旧的问题，把教学目标从帮助学员解决心理问题，转到为打赢信息化战争提供强大心理支撑上来。二是解决站位偏低的问题，把教学重心从基本知识传授，转到锤炼学员心理素质上来。三是解决战味不足的问题，把教育职能从立足教育养成转到聚力备战打仗，以战领教，以训促教，强化学员作战心理能力上来。四是解决学时过短的问题，把教学设计从按计划课时、集中施教的单科教学，转到全员覆盖、全面渗透、全程贯通的体系教学，促使学员心理素质能力的积淀固化上来。