讴歌英雄先烈讲好中国故事——关于“中国近现代史纲要”课内实践教学的思考

孙浩（军政基础系政治理论教研室副主任，讲师）

吴丹晨（军政基础系政治理论教研室，助教）

【摘　要】《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》指出：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待。“中国近现代史纲要”课程是党史、军史和新中国史教学的主要承担者，对抵制历史虚无主义和打赢意识形态领域主动仗具有重要意义。在课程的末端落实环节——课堂教学中，不断进行内容和方法创新，深入进行国家精神和爱国情怀的教育宣传，成为当前的紧迫任务。(https://www.daowen.com)

【关键词】英雄；先烈；中国故事

一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。习近平总书记多次强调，全社会都要形成歌颂英雄、宣传英雄、热爱英雄的良好风尚。体现出他深刻的英雄情怀和对英雄先烈的崇高敬意。另外，依法设烈士纪念日、国家公祭日，举行抗战胜利70周年阅兵，这些无不体现出党和国家对于英雄先烈的缅怀和纪念之情。同时，为应对愈演愈烈的对广大青少年思想防线产生巨大冲击的历史虚无主义和意识形态领域斗争，作为高校重点思政课的“中国近现代史纲要”责无旁贷，且应利用自身丰厚的教学内容资源优势，依托课堂教学，利用多维教学方式手段，发挥青年学员积极性，形成宣传、弘扬英雄先烈和民族精神的热烈氛围，强化青年学员主动担当作为的责任意识，筑牢爱国、爱党、爱军、爱人民的优秀精神品质，使其自觉投身时代洪流，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的青春力量。为此，我们将主要做好以下两个方面的工作：