在大部分高校，思政课只是学校要求必修的一门公共课程，对于学生来说，实用性和趣味性都较弱。同时，课程的理论性极强，教材内容都是由大篇幅的理论文字论述组成，能够结合到生活中的实例非常少。正是由于这样，教师的授课过程也大多数由纯理论的讲述来完成，内容抽象，学生很难理解，容易给学生留下“艰深晦涩”的印象，也就渐渐地敬而远之了。(https://www.daowen.com)
