提高自身素养

一名优秀的高校思政课教师，必须具备深厚的理论功底和上好一堂思政课的素养，这是思政课亲和力的内在要求和外在表现。

作为思政课教师，首先要提高的就是自身的专业素养。马克思曾说过：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底就能说服人。”只有教师自己对理论的理解深刻透彻，才有可能给学生讲出来，解决学生的理论困惑，从而让学生信服你，也信服课程本身。这就要求教师即使为人师表，也不能放弃学习和进步，要不断向理论更深处探索。此外，还要不断拓宽自己的眼界和视野，增加理论的广度。随着获取信息渠道的不断丰富，当代大学生所涉猎的知识内容比我们所能想象的更加广泛。而作为一名教师，可以抱着平等的心态同学生进行交流，但不能在同学生的交流中呈现出“一问三不知”的状态。因此，必须要紧跟时代的浪潮，不断拓宽自己的视野，广泛涉猎各方面的热点问题，深挖其中的理论内涵，从而达到吸引学生，提高课程吸引力的目的。(https://www.daowen.com)

其次，思政课教师还要提高自己把控课堂，挖掘问题，解决问题的能力。如果你具备深厚的理论基础，但是受限于表达能力、课堂形式、交流效率等客观因素而无法展现出来，就无法向学生展现理论的精妙与优美，展现课堂的亲和力更无从谈起，也就达不到思政课的目的。