借助网络教学平台反馈数据信息，做到内容详略得当，方法适用多样，激发学员的学习兴趣

课堂上，教员可以依据平台上学员课前预习的反馈以及程序给出的学员预习情况的数据分析，对重难点问题进行精讲，对学员普遍掌握的知识点进行略讲，并设计面向应用的教学情景，特别是着力培养学员运用所学理论知识解决军事问题的能力。通过真实性任务把学习内容设置到有意义的问题情景中，分小组完成，激发学员自主探究、团结协作解决问题的热情。在这一过程中，重点引导学员去“揣摩”隐藏在学科理论背后的深刻道理，培养学员自主学习能力和创新精神。