如何用“三心”经营一堂思政课的思考

杨丹（军政基础系政治理论教研室，讲师）

【摘要】如何打造新时代大学生思政课教学是一项系统化工程。本文以《习近平新时代中国特色社会主义思想》课程教学为例，分析探索如何用“三心”经营一堂思政课，如何引导学员在潜移默化中把爱国、强国、报国的热情，自觉融入到建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

【关键词】新时代；思政课；习近平新时代中国特色社会主义思想(https://www.daowen.com)

【基金项目】空军工程大学校长基金《基于培养“四有”新时代革命军人目标下〈毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论〉教学方法体系研究》（课题编号：XZJK2019054）

在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治理论教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。^[1]如今，在新媒体技术蓬勃发展的大环境中，思政课教员如何用“三心”经营一堂思政课？如何因事而化、因时而进、因势而新？如何在教学过程中用学员听得懂的话宣传贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，这都成为摆在我们面前的时代课题。