强调师生之间的平等性

长期以来，在传统政治理论课教学模式中，教员在讲台上居高临下地宣讲理论，宣布标准答案，而学员则不假思索地被动接收，这种环境下，学员和教员之间是一种不平等的关系，是一种根深蒂固的、被普遍认同的等级关系。而通过师生互动可以大大调动学员参与教学的积极性，使课堂变得十分活跃和生动，并让学员切切实实地感受到与教员之间达成一种教学相长的平等关系。这种平等关系，有时意味着对教员是一种挑战，教员要特别注重学员的感受、需要，而不是关注自己的教案和所希望达到的教学效果，而是必须要考虑学员的需求、社会现实与教案的关系，要关心教案最后能否真正让学员学有所获。讲授政治理论课，教员必须充满激情，必须情绪饱满，必须感情真挚，用自己的热情、执着的精神去感染学员，通过自己的全身心投入去熏陶和感染学员。(https://www.daowen.com)