增强教学组织的开放性

与其他数学、物理、外语等公共基础课不同，政治理论课教学与社会环境密切相关，脱离社会实际开展教学，必然难以达到预期的教学效果。现实中的一些教学案例富有吸引力、感染力，紧扣社会热点、群众疾苦等特点，把这些案例适当引入政治理论课课堂，有助于学员树立正确的政治意识，促进学员的身心健康成长，让学员在联系现实生活中做到明辨是非、提高政治辨别力。政治理论课教学要充分利用校园这一特定文化传播空间，依循学员的身心成长规律，形成课堂内外、营区内外紧密结合、相互配合的教学方式。以法学教学为例，以广泛参与社会司法实践为标志的案例教学模式，彻底打破了长期以来传统教学所形成的填鸭式、封闭式的教学模式，让学员深度融入社会生活，让学员在直面社会、参与实践中感受现实、体悟人生，并且非常有助于唤起学员的道德良知和社会责任感，激发学员的主人翁意识，从而增强学员的社会参与感、历史责任感和军人正义感。(https://www.daowen.com)