点亮心灯，做一名有情怀的思政课教员

徐东燕（军政基础系军事文化教研室，副教授）

胡劼（军政基础系军事文化教研室，讲师）

【摘　要】思政课教员从事的是以情感人、以情育人的事业，其培根铸魂的神圣使命、价值引领的传道重任，决定了思政课教员“情怀要深”。心理学教员不仅要落实立德树人的根本任务，还要立足学员健康成长和全面发展，传递真情温暖、大爱仁心，必须要具备始终如一的敬业精神，把心思用在教育上永不懈怠；要具备仁爱精神，在师生的情感互通中关爱每一名学员；还要具备献身精神，以淡泊之心甘为学员照亮前进的道路，这是一名思政课教员应有的情怀和风范。(https://www.daowen.com)

【关键词】思政课教员；情怀；心理育人

习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“办好思想政治理论课关键在教师”，并对教师提出了“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”［1］的素质要求。

以情感人、以情育人，思政课教员履行的是培根铸魂的神圣使命，承担的是价值引领的传道重任。军校思政课教学，是一份需要情怀的职业。育人重育德，育德先育心。作为一名心理学教员，不仅要落实立德树人的根本任务，还要立足学员健康成长和全面发展，传递真情温暖、大爱仁心。本文结合大学心理教育和心理服务工作中的实践探索，从心理学教员的视角，谈一谈对“情怀要深”的体会。