充沛的情感运用

所谓“情”，就是情感。人类是情感最为丰富的生命体，情感也是人类生存的必要条件。情感具有道德和价值两个维度，前者侧重于感性认识，如演讲，大多以情动人；后者侧重于理性认识，如教学，大多要以理服人。演讲和教学虽有差异，但亦有共通之处。语言传播一方面传递信息，一方面传递情感。教学也需要足够的情感，情感是感性认知的产物，也是理性认知的前奏。授课教师在适当的时候运用或表现情感，十分有助于师生距离的拉近和师生友谊的建立。此时，教师人格的魅力会得到充分的展现，在晕轮效应的作用下，学生对教师所授课程的好感度会明显上升，师生之间的好感度逐步建立。相应的，随着师生信任的增进，课堂的和谐度和教学效果自然也会水涨船高。(https://www.daowen.com)