提升思政课教师亲和力的对策

习总书记曾说：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”^[3]而思政课教师作为课程的最直接呈现者，必须首先提高自己作为教师的亲和力，拉近同学生之间的距离，才可能使学生对课程内容产生发自内心的认同，进而把思政课建设成为一门优秀的课程。