善于发动群众，在自我教育中固化效果
在长期的一线教育工作中，我们深刻地感受到，教育的过程不仅仅是一个传递知识的过程，更是一个启发受教育者思考的过程，而这才是根本目的。真理永远不会是静止的，一定是不断发展、需要不断思考和讨论的。我们在课堂上组织“专题讲授和讨论”活动，针对布置的主题，安排一位主讲同学首先进行讲授，接下来现场提问，这个过程经常呈现出华山论剑、激烈交锋的画风。通过讨论，思维越来越开阔，观点越来越完善，取人之长补己之短，很多时候还会碰撞出新的思想火花。正所谓“学十遍不如讲一遍”，我们的学员需要比同龄人更深的理论功底，更好的思想基础，给学员以讲台，让他们在自我教育与互相教育中成长，是对教育的有力促进。这个平台一定要够宽容，容纳下学员的不完美，同时也一定要够宽广，容纳下每一名学员。我们的每一名学员，都是未来的骨干，每个人都要具有相应的能力。这就需要我们在平时的教育中不只是抓好骨干队伍，而是要让每一个人都不掉队，避免个别同志形成错误认知，确保为部队输送合格的军事人才。
执教三尺讲台，培塑军中栋梁。在陪伴一代代学员成长成才的过程中，我们感到，思想政治教育工作最终是做人的工作，无论是进行专业教育还是思政教育，最终就是要给学员树立正确的三观，在他们脑海中明确：共产党员是不忘初心的，军人应该是守护祖国的。其中，正确世界观的树立尤为重要。我们不只是在他们的脑海中建造万里长城，还要在其中制定规则和标准，从而不断凝聚共识、汇集力量，形成戮力强军的最大公约数。当然，在脑海中制定规则和标准的前提就是要有一个世界，其次，要知道世界究竟是什么样。习主席在学校思想政治教育理论课教师座谈会上着重指出，教师“视野要开阔”，执教“当代世界经济与政治”课程，我们愈发地感到，开眼看世界，心怀天下，有大局意识，才能更好地做自己的事，守好自己的责，才能不断增强思想政治教育工作的时代性、创新性。