长期以来，高校思政课在学生心目中的地位并不高，其中一个重要的原因在于，不论是课程本身还是思政课教师，都同学生的学习、生活和工作距离较远，难以联动起来，理论深度较大，但亲和力不足。具体表现在以下几个方面。(https://www.daowen.com)
