找对思路，创新教学模式才能事半功倍

军校大学语文课程要想高效地实现思想政治教育功能，必须找对思路，创新教学模式，才能事半功倍。

第一，要开好大学语文的“主课堂”，将传统讲授式教学与学员自主学习结合起来。打破传统授课的单一模式，积极推动翻转课堂、对分课堂等教学模式进入传统教学。在课堂教学中积极开展专题研讨，把涉及思想高度、情感深度、认知广度的有难度的问题列出来，组织引导学员加以探讨研究，以此加强学员自主学习的动力和能力，同时促进学员对经典文学及各类优秀文化精神的深入研习与接受。大学语文的“主课堂”教学发挥教员讲解引导、诵读示范的传统优势，通过详解以情感人、以文化人、以文育人，引领学员亲近传统文化中的精神和经典文学作品中的真善美。同时，借助多媒体教学工具以及把与时代紧密相关、与时事政治紧密相关的音频视频搬到课堂上来，拉近与学子之间的距离，提高学习效果。通过精神引导、物质支持、时兴产物的吸引搞活课堂氛围，推动指向明确的专题研讨活动的开展。建好教学平台，通过线上线下教学引导学员读名著、识名人、知文化，进而通过“主课堂”的探究、研讨分享心得、交流思想、深化认知、提升思想精神境界，进而完成语文教学中的思政教育，实现育人铸魂的目的。(https://www.daowen.com)

第二，要用好大学语文的“辅课堂”，以赛促学，以活动带活认知。军校的大学语文教学要注重教学与实践相结合，日常应积极举办以经典作品、爱国诗文、军旅文学、传统文化等主题鲜明、诉求明确的各类文化比赛活动（如写作、朗诵、辩论等），以教养赛，以赛促学，以学养德，以盐溶于水的形式感染、影响、鼓舞学员塑造正确的三观。

第三，要拓展大学语文的“社会大课堂”，开展实践教学。用实地教学、研学旅行方式，增长学员的见闻与知识。将实践教学纳入思政课程和课程思政的教学体系中，做好点对点的规划，开展好文化传统和革命传统教育基地的参观践学，让学员在实地教学中真切而具体地认知传统、品味经典、感受精神，从心而发、心悦诚服地接受思想政治教育。通过以上的教学努力来促进大学语文思政教育功能的发挥，进而推进学员思想政治素质、人文精神素养与职业能力诉求的协调发展，培养面向部队、面向战场、面向未来的高素质军事人才。