军事体育课程的教员认识是思政教育的盲点

教员是“课程思政”教育落地生根的关键，发挥着桥梁和纽带的作用。进行好军事体育“课程思政”教育，作为教员不仅要掌握专业课知识技能，更要掌握每项技能背后所蕴含的社会价值。但是由于受长期陈旧的军事体育教学理念影响，目前绝大多数军事体育教员忽视了军事体育教育的情感态度与价值观目标，没有主动地去认识思政教育的重要性，也缺乏军事体育项目思政教育元素的开发，只把重心放在了学员身体素质和技能技巧的训练和达标上，而欠缺育人的教育，忽视了学员德育的培养，没有很好地处理德与技的辩证关系，使“德”与“技”分离，不明白德才是一切活动的前提，技能的学习不光是身体素质的提高，还要服务于德的养成，没有从更广阔的维度去认识教育、训练的本质，去深刻理解所教专业知识技能的目的，停留在一种片面的认识层面，在技能传授过程中出现了思想政治教育与专业训练两张皮的现象，影响了“课程思政”的实践。