三、集体防守战术
（一）接发球及其阵形
接发球是进攻的基础，它是由守转攻的转折点。如果没有可靠的一传做保证，就就以组成有效的进攻战术，甚至还会造成直接失分。
1.接发球的基本要求
（1）正确判断。接发球时，队员的注意力要高度集中，充分做好接发球的准备，根据对方的发球动作、性能、力量及速度，迅速做出正确的判断，及时移动取位，对准来球路线，运用合理的垫球技术将球垫给二传队员。“远飘、轻飘点分散，平快、大力一条线”，这是比赛中发球落点变化的一般规律.队员可以根据临场发球落点的不同，采取相应的行动。
（2）合理取位。在组成接发球阵形时，应以前排靠近边线的队员为基准职位，同列队员之间不要重叠站位，同排队员之间保持适当距离，以免相互影响。根据射出角的原理，快速有力的平直球发不到A、B两区，所以，取位时不要站在这两个区域内，②、④号位队员的取位距边线1m左右即可（图2-2-16）。
（3）分工与配合。接发球时，每一个接发球队员都应明确接发球防守的范围。划分范围不仅是平面的，还应根据来球的弧度高低进行立体空间划分。接发球队员之间应既有分工，又有配合，注重整体接发球的实效性，接发球能力好的队员范围可大些，后排队员接球范围可大些（图2-2-17）。
图2-2-16
图2-2-17
2.接发球阵形
5人接发球阵形及其变化。
（1）W站位阵形：初学者打比赛多采用“中一二”和“边一二”进攻阵形，大多站成W形，也称“一三二”形站位。5名队员分布均衡，前面3名队员接前场区的球，后排2名队员接后场区的球，职责分明（图2-2-18）。
图2-2-18
图2-2-19
这种站位的缺点是队员之间的结合部相应增多，也不利于接对方发到边角上的球（图2-2-19）。
（2）M站位阵形：M形站位，也称“一二一二”站位，其优点是队员分布更加均匀，分工明确，前面2名队员接前区球，中间队员负责接中区球，后面2名队员接后区球。这种站位对接落点分散、弧度高、速度慢的下沉飘球、高吊球及发到边线、角上的球时较为有利；其缺点是不利于接对方发到场地两腰及后区的大力球、平飘球等（图2-3-20）。
图2-3-20
图2-2-21
（3）一字站位阵形：一字形站位是对付跳发球、大力发球、平飘球的有效站位阵形。这几种发球的落点大多集中在球场中后区，接发球时，5名队员一字形排开，左右距离较近，每人守一条线，互不干扰（图2-2-21）。
（二）接扣球防守及其阵形
接扣球防守包括拦网、后排防守两个环节。其中拦网是第一道防线，有效的拦网不仅可以遏制对方的进攻能力，减轻后排防守的压力，还能提高防守率为反攻创造机会。
1.拦网
（1）人盯区的拦网战术
1）对方运用交叉和拉开进攻时，本方由负责左侧区域的④号位队员主拦③号位快攻，负责中区的③号位队员主拦对方②号位交叉进攻，右侧②号位队员负责主拦对方④号位的拉开进攻。③号位和②号位拦网队员相互兼顾，争取组成双人拦网（图2-2-22）。
2）对方运用“夹塞”进攻和背后拉开进攻时，本方②号位队员负责拦对方③号位的短平快，③号位队员负责拦对方④号位的“夹塞”进攻，④号位队员负责拦对方②号位的背后拉开进攻（图2-2-23）。
（2）人盯人的拦网战术
图2-2-22
图2-2-23
1）对方中间近体快，两翼拉开进攻时，本方③号位队员负责拦中间快球，②、④号位队员分别负责拦两翼的拉开进攻，并在此基础上尽可能组成双人拦网（图2-2-24）
图2-2-24
图2-2-25
2）对方采用交叉进攻及背后拉开进攻时，本方④号队员拦对方②号位的拉开进攻。②号位队员在盯住对方④号位进攻队员时，一旦发现④号位队员内切进行快攻，应立即与本方③号位队员呼应，换盯人对象，即：③号位队员拦对方快球，②号位队员拦对方③号位队员的交叉进攻（图2-2-25）。
2.后排防守
后排防守是第二道防线，是减少失分和争取反攻得分的基础。后排防守的基本要求：
（1）后排防守要与前排拦网密切配合，相互弥补。一般来讲，拦网队员应封住对方的主要进攻路线，后排防守队员主要任务是防对方的次要路线、吊球和触拦网队员手的球。前排拦网队员已封住对方的中路进攻，①号位队员取位防直线，⑤、⑥号位队员侧重防前排拦网队员已封住对方的直线及中路进攻，⑤号位队员前移防吊球，①、⑥号位队员侧重防斜线（图2-2-26）。前排单人拦网已封住对方的中路进攻，⑥号位队员前移防吊球，①、⑤号位队员取位进行“双卡”防守（图2-2-27）。
（2）防守队员之间相互保护。由于每名防守队员的判断取位或垫击时都可能出现错误，防起球的飞行方向也很不规律，场上其他队员都应采取补救措施，做好向各个方向移动的准备。
图2-2-26
图2-2-27
图2-2-28