获得了一次重新评估自己的机会

这也是与境外大学合作办学对自身的最大的影响。在这个合作过程中因为合作从院系到大学以及所在的城市层面都会产生影响，这无疑增加了大学甚至学校所在地的国际透明度，当然给大学和老师造成了很大压力。但回归到教育的本质来说，大学及院系得到了一次非常难得的、从外部评估本校教学科研的机会。对方大学往往在合作的前期、中期和后期对合作院校会进行经常性评估。双方的经常性交流互动成了规范提高自己的极好机会。尽管这一过程有可能是痛苦的。