上文中我们分析了发展跨境高等教育的意义和目前存在的问题，我在想在解决这些发展问题的过程中有没有可能促成这样的三个可能性：分别是“一个过程”“一个组织”“三个系统”。中国高校是不是需要有一个类似于博洛尼亚进程与全球孔子学院设立相结合的教育模式？这是第一个“过程”的探讨。第二是否可以成立一个专门的国际化“组织”，工作范围包括出版刊物、学分互认、经验分享、信息交流、会议召开等等。第三建立起“三个系统”，这三个系统分别是：
