五、考完试并不意味着考试完
学生结束了考试并不万事皆休了。教师必须一一与同学见面,指出他们考试成功或失败的原因所在,或根据学生的不足方面及不同情况给学生作个别辅导,并相应地介绍有关方面的书刊,让他们真正意识到自己的成绩及缺陷之所在。
此外,还要与学生共同讨论考试的内容有时包括考试的方法。在讨论过程中,如果老师发现你对某一问题是理解的,仅是你在卷面上的表达不好,让他理解到你的回答使他产生了误解的,有的老师还会因此而更正分数,做到让分数真正体现出你的真实水平。
总而言之,澳大利亚的教育体制及考试方法是比较接近英国的,这种严谨的考试方法及评分方式有值得我们借鉴的一面。